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广东:把科学院科普资源“搬”进幼儿园

科技日报记者 叶青 通讯员 吴玉玲

“蚯蚓,你别跑啊!”“哇,蚯蚓钻土本领太高了!”在广东省科学院生态环境与土壤研究所的“摊位”前,蚯蚓成了小朋友们热捧的“大明星”。

5月31日,广东省科学院幼儿园举行第二届STEAM科技节暨庆六一科普嘉年华活动,他们把广东省科学院丰富的科普资源“搬”进幼儿园,各个院所的科技工作者变身为孩子们的科普导师。

广东:把科学院科普资源“搬”进幼儿园

科技节启动仪式。

“我们鼓励小朋友大胆地触摸蚯蚓,引起小朋友观察蚯蚓的兴趣。”现场的科研人员一边指导小朋友在泥土中找蚯蚓,一边告诉小朋友,“蚯蚓其实也是一名松土小能手,它能使土壤疏松、改良土壤、提高肥力,促进农业增产。”

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科技节上,小朋友们玩中学科学知识。

中国科学院广州电子技术研究所带来了手持三维扫描仪,让小朋友为近1米高的奥特曼全身扫描,探索快速实现三维测量的奥秘;广东省科学院新材料研究所带来四发机、直升机、战斗机等小模型,告诉小朋友飞机的类型;中科院广州地球化学研究所陈鸣研究员发现我国第二个陨石坑,引出了小朋友关于陨石坑的一串问题……

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科技工作者变身为孩子们的科普导师。

“做好青少年儿童科普工作,应充分考虑到不同年龄阶段孩子们的认知特点。在学前教育阶段,应该满足孩子的创作、动手需求,而非深奥的科学知识。一旦保护了孩子们探究求知、解决问题、想象创作的能力,他到了小学、中学阶段,自然能深入地探究科学知识。”广东省学前教育专业委员会学术委员、广东省教师继续教育学会幼教专委会副秘书长刘军副教授说,“此次科技节的科普活动设置,体现出了此特点。”

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科技节上,小朋友们玩中学科学知识。

“我们依托广东省科学院20多个国家、省、市级的科普基地,以及科研力量进行科普教育,形成自己的科普教育特色,比如请从事科研的家长进课堂。”广东省科学院人力资源部副主任、广东省科学院幼儿园党支部书记符晓云表示,此次活动充分发挥科学教育特色,培养幼儿从小爱科学、学科学、用科学的科技素养,探索发现身边的科学现象和科技奥秘。

(图片由广东省科学院幼儿园提供)