财经车芶文涵 陈科
“老师，这层彩砂高度合适吗？”“老师，这块景石这样放可以吗？”……5月，一场劳务品牌培训在成都市温江区永泉街道党群服务中心展开，31位热情高涨的待业青年正在四川成都农业科技职业学院（以下简称成都农职学院）风景园林学院桌面微景观团队指导下，学习微景观的制作。
近年来，成都农职学院党委利用学院风景园林类专业特色办学优势，深入研讨风景园林在乡村振兴中的价值，挖掘红色风景意蕴，积极投身于宜居宜业和美乡村建设，培养乡村技艺人才，助力乡村振兴，在主题教育中发扬为党育人、为国育才的光荣使命，推进主题教育有特色显成效。
在助推宜居宜业和美乡村建设方面，该校有何值得借鉴的经验？5月31日，笔者前往成都农职学院进行探访。
融合现代元素 传承非遗技艺
“只有真正地走进编艺植物园才能深切地感受编艺艺术的魅力。”今年3月，在成都市温江区寿安镇天星村，一节实地课堂正如火如荼地开展。课堂现场，成都农职学院风景园林学院环境艺术设计班的同学与当地编艺工匠大师们一起共创编艺技法并为村风村貌进行设计，最后实施成景。“这里每一件作品都彰显着非遗编艺大师们匠心独具的创思。”学生邓成激动地说。
成都农职学院风景园林学院相关负责人说，本次活动是一次校企联合、产教融合的实践探索，旨在用创意激活非遗，让更多青年投入技艺产业，赋能乡村。
4月，学生们带着初步设计方案再次来到天星村，在学院设计教研室、编艺大师和多家公司共同组成的专业导师团队指导下，形成了方案修改意见。编艺大师杨国强说：“有大学生们的加入，我仿佛看到了天星村编艺产品的新生，这次活动也承载着村民们对天星村百年非遗产业兴旺的新期待，我们的乡村会更美。”
学生参与天星村景观设计方案并作讨论交流。受访者供图
在乡村非遗技艺传承中，成都农职学院与企业共建省级盆景大师工作室，采用以大师为引领的学徒制模式，培养出技能教师与人才服务于温江花木产业。为迎接2024年成都世园会，学院还将与企业共同打造世园会温江分会场——盆景精品展示园，向世界展示温江的特色产业与技艺人才培养成效。
成都农职学院相关负责人说，该校在主题教育中，大力开展围绕“绿道+、蓝网+、公园+、林盘+”等重点业态提升方面的调研、规划和社会服务；同时，风景园林学院还以“风景耀蓉城”党建品牌为载体，成立“双带头人”汪源规划设计工作室，将红色风景理念贯穿于温江川西林盘改造升级和保护利用工作中，提升生态价值。
校地企联动 开展品牌培训
微景观是一种高雅的艺术创作，也是以微型景观材料作媒介进行DIY的减压神器，在家庭园艺市场，其作为一种创新产品发展极为迅速。学习微景观的制作，是成都农职学院开展的“温江花工”品牌系列培训项目之一。
这一项目培训周期为10天，课程涵盖从简单产品制作到艺术产品创作，助力学员科学认知、美学修养、艺术创新能力的提升。“该项培训不仅为待业青年增加了一项工作新技能，提升了他们的就业率，也为乡村振兴提供了坚实的人才支撑。”成都农职学院风景园林学院桌面微景观团队相关负责人说。
近年来，该团队与企业积极探索校企合作新路径，并予以实践落地。双方以微景观制作为载体，先后经历大学生互联网+创新创业项目落地、科研项目申报等过程，团队相关负责人说，此次劳务品牌的培训正是以校地企联动的模式，实现优势互补、创新发展，为实施乡村振兴战略提供人才保障，共同推进宜居宜业和美乡村建设。
成都农职学院党委书记张之湘说，学校坚持把宜居宜业和美乡村建设作为践行新发展理念的公园城市示范先行区的重要任务，积极服务成都“三个做优做强”“建圈强链”“天府粮仓成都片区”重大举措，为成都走出超大城市农业农村现代化发展道路贡献力量。下一步，学院将深化乡村人才供给侧结构性改革，为全面推进乡村振兴提供有力人才支撑；深化产教融合校企合作，推动科研与社会服务再创佳绩；同时，该校还将链接全国优质科教资源，做实科教融汇，为持续做优公园城市乡村表达贡献农职力量。
