财经车科技日报记者 郝晓明
近日，教育部发布《关于2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果的公示》，大连东软信息学院、东软教育科技集团联合申报的《基于数字工场的“政校行企”多元协同数字化人才培养模式的创新与实践》荣获国家级一等奖，这是辽宁省职业教育领域获得的唯一一项国家级教学成果奖一等奖。至此，大连东软信息学院累计获得国家级教学成果奖数量达到4项，省级以上教学成果奖72项。
据了解，《基于数字工场的“政校行企”多元协同数字化人才培养模式的创新与实践》成果针对我国区域数字化人才培养在数量、结构、水平上还不能完全适应数字经济产业需求的痛点、难点问题，基于东软教育科技集团和学校的产教融合优势，创新“政校行企”各方合作机制，构建并实施了基于数字工场（即高水平数字化人才培养与创新服务平台）的“政校行企”多元协同数字化人才培养模式。该模式具有能力评价导向、多元主体协同、智慧赋能人才培养全过程的特点，实施八年来，为区域数字经济发展及行业产业数字化转型升级提供了有力的人才与智力支撑，取得了良好的育人效果。
按照国务院《教学成果奖励条例》设立的教育教学研究和实践领域最高奖，每四年评审一次，主要用于奖励取得教学成果的集体和个人, 鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，代表着我国教育教学工作的最高水平。本次共有1416项职业教育教学成果奖候选项目入选，572项获奖，其中特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项。此次大连东软信息学院获奖，是该校继2005年开全国民办教育先河、获得国家级教学成果奖一等奖之后，再次荣获国家级教学成果一等奖。
“这是对学校特色化办学、教育教学改革效果及人才培养成效的高度评价及充分肯定。”该校负责人表示，学校将以此次获奖为契机，坚持立德树人根本任务，充分发挥获奖成果的示范引领作用，持续聚焦国家发展战略及区域经济社会发展需求，以具有学校特色的TOPCARES教育方法学为引领，在数智化时代背景下，通过深入融合的产学研用一体化育人实践，培养基于新产业、新业态、新技术应用场景下德智体美劳全面发展的数字化创新性应用型人才，为“数字辽宁、智造强省”建设和中国数字经济发展提供更加有力的人才支撑。
建校以来，大连东软信息学院以建设有特色、高水平、创业型应用技术大学为目标，聚焦“IT+数媒+健康医疗科技”领域，构建了“计算机与软件类、智能与电子类、数字媒体与设计类、信息与商务管理类、健康医疗科技类” 五大优势专业集群，特别是教育部实施一流本科专业建设“双万计划”以来，该校累计入选一流本科专业建设点15个，国家级一流专业建设点数量居全国民办高校之首。
