财经车科技日报记者 金凤 实习生 周进
金秋十月，丹桂飘香。10月13至15日，南京医科大学首届护理学科建设高峰论坛暨护理研究生教育20周年学术交流会在江苏南京举行。众多护理学界专家、南医大校友、南医大附属医院的护理骨干300余人齐聚南京，探索护理学专业建设及学科建设的未来。会上，南京医科大学智慧康养产业学院-南京医工交叉创新中心实践基地揭牌。
南医大护理学院是全国建系最早、首批恢复护理本科教育的院校之一。1980年在全国率先恢复高等护理教育，1985年创建护理系并招收护理本科生。2002年成立护理学院，2003年成为全国首批护理学一级学科硕士学位授权点。
江苏省教育厅袁靖宇副厅长表示，南医大护理学院在开启研究生教育的短短20年间，踔厉奋发，始终居于江苏省护理学科和研究生教育前列。
南京医科大学党委副书记、副校长夏有兵指出，护理学科是南京医科大学“双一流”大学建设的重要支撑学科，本次会议的召开是南医大护理学科建设工作的有益探索。
护理学科的建设路在何方？教育部高等学校护理学类专业教育指导委员会秘书长、美国护理科学院院士、北京大学教授孙宏玉在主旨报告中指出，护理学科建设的主要任务是建设一流师资队伍、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化。她提出，新医科发展背景下要推动跨学科合作与协同创新，以一流科研平台为支撑加强护理拔尖人才孵育基地建设，全方位优化护理人才布局。
科技引领未来。国务院学位委员会第八届护理学学科评议组召集人、海军军医大学周兰姝教授在主旨报告中总结了智能时代护理教育的短、中、长期发展趋势。她认为，护理研究者应当把握数据与智能化的两个关键，关注模拟虚拟与临床问题的两个重点，开展更多的跨学科合作。
护理学科是维护和促进人类健康的基础和重点学科，单一学科的理论和方法无法满足护理学科发展的需求。
教育部高等学校护理学类专业教育指导委员会委员、中南大学教授唐四元建议，护理学要打破学术壁垒，营造有利于跨学科交叉融合研究的学术环境；要增强师资队伍的跨学科研究素养，打造学科交叉的科研团队；要改变科研评价机制，建立适应跨学科护理研究的管理制度，切实保障护理跨学科交叉融合研究有序进行。
