财经车为了进一步深化“双减”精神，落实新课程标准，提高教育教学质量，全面启动全区品质教研，9月16日，区教师发展中心中学研训部针对农村初中数学课堂有效性问题，在黄珏学校举办了基于初中数学课堂问题设计及学生活动实证性研究的教学研讨活动。
本次教研活动共有三项议程，首先由维扬中学肖月萍和黄珏学校孔凡锦老师同课异构《2.1轴对称与轴对称图形》，然后针对这两节课进行了有效研讨，最后由教研员朱月丹老师布置了本学期的教研重点活动和具体要求。
孔凡锦老师以“五学”课堂为主线，在自主预学和探究慧学模块中，分别将剪纸体会轴对称和利用轴对称设计班徽、组徽作为课后作业，将劳动教育、“双减”下的个性作业落到了实处，在合作研学、汇报展学、互鉴品学模块中，充分调动了学生的学习积极性和内驱力，以探究活动展开，操作——研讨——展示——评价等学习环节有效，给了学生更多的自主学习空间和时间，让学生真正感受到了数学的对称美。
肖月萍老师以“读中启动——议中互动——用中推动——悟中联动”为主线展开教学，层层推进，时刻关注学生的核心素养培养，课堂教学中“赏对称、识对称、说对称”板块清晰，知识在学生活动中自然生长，积极引导学生用数学眼光观察世界，用数学语言表达世界，用数学思维思考世界。
观摩结束后，与会教师齐聚会议室，积极投入课堂教学研讨，大家畅所欲言，针对课堂上教师提出的问题及有效问题数和无效问题数，学生活动的次数、形式、时长等课堂观察点进行了量化评价，由刘黎铭、陈道祥两位资深名师做了重点点评，从不同视角，对课堂学生活动及教师的课堂提问做了精彩的分析，让大家收获颇丰。
最后，教研员朱月丹老师对新学期全区初中数学教研活动高屋建瓴的提出了几点要求：
1.加强中心教研组建设，由三大校牵头组织，定期会课研讨，资源共享；
2.强化校本教研工作，有主题（成系列），有理论学习（贴合主题），以课例研究（听评课）为中心，让集体备课真正落到实处；
3.重视教学资源库建设（教学设计、ppt、作业设计等）；
4.重视培优补差工作（兴趣小组的指导、基础知识的校内落实）。
文字：孔凡锦
排版：陈玲
