小学生孩人生的初期,为什么他们能具有丰富的想象力,经常做出让家长感到惊讶的事?因为他们对这个世界充满了好奇,看什么都是新鲜的。
大人往往是做不到这一点的,经过十多年的学习,我们知道了写字的正确形式是什么,数学是有定义的,写作文是有方法的,同时也经历了很多的事情,因此对未知的事情有了预测,也就失去了部分好奇心,加上生活中有很多琐事,所以也没时间想这么多。
人都是活在经验里的,小孩是没有经验的,而大人也只不过是活在经验里的小孩,他们知道人是不会飞的,知道鱼上岸就不能活。所以当家长看见有时候小学生做出的一些事情,会觉得非常的不能理解,甚至是生气,然后用自己的经验教育他。
小学生因为没有足够的经验,没有被灌输,他们只能静静地观察这个世界,并且展开自己的想象。如果想象展开的不是时候,可能会引来家长的批评。
我们上小学的时候都经历过,每节课学的新字,老师会要求每个字回家之后进行练习,达到记忆的效果,可是有的小学生是不会安安静静的在桌子上写字的。
一名家长检查自己家学生的作业的时候,被学生的作业气得直咆哮,这是在写作业还是在玩游戏啊。镜头随后转向了学生的方向,只见学生写得“飞”字,一开始还是工工整整,画风逐渐控制不住了,这个字好像真的长翅膀飞了起来,而且写的十分飘逸,就像一个象形文字。
写的雨字仿佛一开始就控制不住了,从一开始的八个雨点,可见后来雨越下越大,老师给留的作业,看起来很有艺术气息,好像在暗示什么,非常有设计感。
也许家长是担心学生不认真,不能打好基础而着急,但是网友们却觉得这是个好兆头。一名学习艺术设计的学生表示,上大学的时候会有字体设计的专业课,正经学生在设计和美术这方面很有天赋。
还有一名网友表示,并不觉得学生写字写得不好,反而在“飞”字里看见了敦煌飞天的仙女,在“雨”字里看见了急匆匆的路人。
有美术天赋是好事,但是学生要知道什么时间该做什么事,写作业就是写作业,展开想象的时候就尽情地展开想象,两者不能结合在一起,否则只能都学不好。
在写家庭作业这件事上,如何能让学生端正态度,家长和老师应该双向引导,如果能高效完成家庭作业,对于小学生来说,成绩也会突飞猛进,更能养成良好的学习习惯。
既然学生一开始能写出很工整,很正常的字,后来场面逐渐失去控制的原因是什么呢?可能是学生感到写作业很枯燥吧。
小学生是爱玩爱动的,让他们坐在凳子上一个字写很多遍,难免会感觉枯燥,为了能给自己找点乐趣,才会这么写,他们也是为了能尽快的完成作业。
如果想要学生改掉这个坏习惯,家长要耐心地给学生讲,写作业的目的是什么?是为了让学生把正确的字记住,你能在把飞字真的写出飞的感觉,说明你已经充分地理解了这个字,但是田字格不是漫画本,如果你想画画,就找时间安静的画,家长也是支持的。
所以说有时候不是学生不爱好好学习或者是怎么样,只是他们感到了枯燥,家长和老师也不能上来就咆哮,先问清事情的来龙去脉,再去引导,咆哮只能抒发情绪,却不能真正的表达内容。
教育是一个大工程,家长也是第一次做家长,在教育中,每个人都是被教育的人,要跟学生一起成长,才能让家庭更加和谐。
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