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河南新高考，老高考视野下看高一学生的选科
新高考的改革就像灰犀牛，越来越近，它终于来了，对于河南今年的高一新生，已经进入视野之内。2022年6月27日省政府的新闻办发布会，己明确在2025年河南省实施3+1+2模式新高考。
如何跨上牛背牵起牛鼻子，而不是被牛撞翻，是高一新生和家长都在关注的问题。日常中同周围几个高一家长交流，听到最多还是“没谱，懵”。可以预见在今年的高一之后，高考选科是必须完成的一件事，如何才能临阵不乱从容应对呢？
新高考的新在于推倒重建，但重建不等于挖掉地基一切重来，个人感觉3+1+2的新模式更类似于拆掉老房子，在老地基上起新屋。
老高考是文理界限较分明的两个赛道，而新高考是文理之间留了更多交融地带的多个赛道，变的是录取的过程，不变的是终点的高校与专业。
另外一个显著变化，是把高三高考后的专业方向选择前置，在高一之后就要选择，这项高考中最核心的决策整整提前了两年。
笨鸟先飞也好，早起的鸟儿有虫吃也好，有备而来肯定失误更少。对于这一届高一家长，在省考试院没有公示选科要求之前，最有参考价值的是同样采用3+1+2新高考模式的邻省，河北省和湖北省皆已公示过2024年高考选科要求，大家可以网上从其省考试院官网下载，如果实在找不到，也可以联系我。近日我也会基于这两个省的选科要求，结合河南高考谈谈自己的观点。
参考河北与湖北两省在2024年的选科要求，提取之后汇总出类别如下表:
(说明:1，因为首选科目必须要选，所以灰色部分不管首选了物理或者是历史，都已被包含，相当于重复选项。
2，棕色部分如果首选了物理，虽然不限首选专业，但已包含在首选的物理类中。
3，黄色部分如果首选了历史，虽然不限首选专业，但已包含在首选的历史类中。)
请注意，高校具体的专业选科要求，并不是对应于常说的12种组合。
如果再看14个学科门类，九十余个一级学科，七百多个二级学科，如果从每一个专业选科要求入手(同样专业，不同校选科要求可能不同)，实在太乱！
怎么办好！
大道至简，个人感觉可以以三个标签来区分高校所限制的选科要求:
1，自己特别想要的专业在什么选科组合？
2，自己可以接受的专业在什么选科组合？
3，自己拒绝的专业在什么选科组合？
干掉自己拒绝专业所在的几个选科组合后，确定取舍的方向就呼之欲出。
【综合观察河北湖北两省的招生高校选科要求，感觉大部分原文科专业在新高考中向理科生开放，从概率上文科型专业可能更难考。而理化类选科要求的专业，在新高考中形成了新的壁垒，限制了原理科部分考生进入赛道，会相对容易一些。】
另外，近日闲时，计划结合河南省老高考的专业录取结果，将对应的其它省份选科要求代入，具体专业具体剖析，需要的学生可留意。
河南新高考，从临床医学专业看新老间的变化
新高考的新，在于赛道的改变。
当然，还有很多不变的东西。考生的基本盘不变，招生的高校及专业也基本不变。也就是说，入口与出口的要素没变，变的是中间的过程。
对于初次试水新高考的2022这届高一学生，选科时明了这一过程中变了哪些东西，是必不可少的功课。
泛泛而观，总之是隔靴搔痒，从具体一个专业观察，则容易触及实质。
下面以热门的临床医学专业具体对比。
2021年招生临床医学高校的选科要求(一)
临床医学选科要求(二)
参考河北省与湖北省2024年高考选科要求，对应2021年河南省理科一本招生专业，汇总整理后如上表。
从表中可以看到:如果想要读临床医学专业，物理，化学是绝大部分高校的限选科目，另外少部分高校要求限选生物。
仅有三所高校的中西医临床医学专业不要求化学。
再看一下老高考中文科中这类专业的要求:
老高考文科临床医学类对应的选科要求
对于专业方向明确的高一新生，对于想从事临床医学专业的学生来讲，看过上表，我相信确定选科方向已不是问题。物理与化学是必选科目，就这么简单。
对于3+1+2的选科组合，参考高校提供的选择信息，汇总后现有以下表中类型。
在具体选科时，个人感觉了解每个组合涵盖多少专业这个问题并不是最重要的点，重要的是结合自身优势，确定自己以后可能的专业方向，能确定到具体专业更好，然后在这个基础上去匹配选科组合，则水到渠成。
新高考的新，不过是把确定专业的这一个高考必选题，提前了两年。
高考与考研，对大一新生的一点思考
用一句话来概括高考升学中的信息差:不由感慨，当你还在仰望一座高山的时候，人家已经在山顶俯瞰整个世界了。
从高考到大一，是结束也是开始，在这个过程之中，影响未来几年新一届学生的，不仅仅是高考分数的差距，更深远的还有见识上的距离。
高考报名及录取人数历年变迁统计
借用一个前人总结的高考人数及录取数统计，可以直观发现，而今的高考对于一份大学学历来说，早已失去了十年二十年前那种大学生与非大学生的区分功能，或者可以讲，只要你想去读，你就可以拥有大学的学历。在人人有饭吃的年代，温饱已不再是问题，在人人有车开的年代，你能开动什么车才是问题。所以，能不能够读研，能读什么校的研，已成为大一入学后不可回避的问题。本科学历的通货膨胀，将高考的一大半分层功能，转移到了研招中。
近年研招报录比
大学毕业生近一半人选择读研，只有1/4人抢到了机会，1:8的比例，基本接近社会中普通人与管理精英层的现实。
高考是以省为界的分蛋糕。基本上无论当年省内有多少人参加高考，同一省内的蛋糕大小基本不变。当你目标明确，在周考月考中反复的卷，比如河南省，只要你能最终卷到理科1万名之内，文科三千名之内，努力3年后，当你挤掉省内其它考生，你所处的位置绝对不会差于，大部分其它省份的顶层考生。
考研是全国一盘棋，先报志愿学校后考试，第一志愿未录，再进行调剂。这时再没有地域分割的局限，如果你认为高考时限制了天空的高度，此时可天高任鸟飞。
考研中最大的不确定性是考前赛道的选择，选定了一所高校后，就决定了你要同全国选择这一赛道的所有考生竞争。这样就出现了某些大家认为的天坑专业过国家线即录取，某些热门专业即使考400分也只是陪跑的结果。选择大于努力，这是大一就要有的认识理念。
如果说高考是大家组队冲锋，那么考研就近似于一个人的孤军奋战。考研没有一模二模三模的阶段性横向对比，考研只有初试之后过线不过线那个路口的成绩揭晓。高考考的是一家人的团结一心，考研考的是一个人自我努力向上的坚定信念。
来源 | 本文来源于头条号《风声林语》内容。
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