财经车可是众多家长的重视，让英语成为众矢之的，引发一个问题，那就是有一部分人认为英语并没有那么重要，在高考中占据重要地位反而给学生增添学习压力，于是有人呼吁将英语踢出高考，希望学生能够把时间和精力花费在实用性更强的科目上。
针对英语的地位问题一直被讨论，大家观点主要集中在两个方面，一方面是以培训机构创始人，以俞敏洪为代表，他们觉得英语不应该被提出高考，反而应该要加强学生的英语学习，这样将来才能有能够选择。
另一方面是主张将英语提出高考的学者，他们给出的理由是，家长过分重视英语，让学生把大量时间花费在学习英语上，忽视了其他学科，可是毕业后大多数人都使用不到英语，实用性不强。
仔细看来双方的想法都有一点道理，而目前在“双减”政策下，校外补习机构被严管，英语补习也被降温，可是还存在“新概念英语”这种非学科类补习。在众多声音中，浙大教授郑强的观点尤为犀利，许多家长听后拍手叫好。
浙江大学教授郑强是非常出名的一位学者，他经常就某个教育热点问题发表自己的观点，他的观点总能说出家长的心声，引起家长的共鸣。
针对是否应该将英语踢出高考这个问题，郑教授的观点是问题不在学生身上，而是家长把英语看得过于重要，让学生从小甚至在幼儿园阶段就开始学习英语，如果学生本身对英语并不感兴趣，只是英语中考和高考，实在没有必要花费这么多时间学习英语。
郑教授还举了个例子，就是一位日本学者获得诺贝尔奖，可以他在之前的60多年都没有出过国，英语水平不高，也就是说从某种角度看，英语并没有家长想象的那么重要。学生不如把时间用来学习其他学科，或者更感兴趣的特长爱好。
郑教授也没有完全否定英语的价值，英语确实可以丰富学生思维，让学生体会到不同国家的文化。家长可以将英语当成一种兴趣特长培养，如果学生对英语感兴趣，或者语言天赋极强，家长当然可以送学生去加强学习。其实最重要的就是家长过于看重英语，反而给学生增添学习压力，从而引起一些负面效果。
学生将太多的时间用来学习英语。学生小时候没有判断能力，基本都是家长让学习什么就学什么，即使自己不感兴趣，也不会反抗，更何况家长也不允许学生反抗，用着“为了你好”这样的说法不断将自己的思想注入给学生。
从学生的学习状态和效果就可以看出他们的喜好。有些学生将大量时间学习英语，可是英语成绩仍是比较一般，这个时候家长就要考虑学生的意愿。家长过于重视英语，很容易会忽视其他学科，除了英语，数学、语文、物理等学科都可以让学生取得成功。这也是现在很多学者提出降低英语主科地位的原因。
每位学生的兴趣和天赋不同，一成不变的教育模式并不适合所有学生，如果学生花很多时间学习英语，然而却没有展现出过人的一面，那时间岂不是都白白浪费。
不难发现，重视英语的家长大部分都来自城市，农村家长每天了温饱忙碌，哪有时间考虑这方面问题，农村学生也没有太多的教育资源，在英语学习上基本都很被动，所以，农村学生想要考上大学难度很大。如果能够降低英语的主科地位，英语考试难度也会下降，这对农村学生来说有很大好处，考上好大学的几率变得更大。
写在最后：
事实上，即便存在这些问题，短时间内英语也不可能被提出高考，因为凡事都有正反两面，英语的积极意义仍然存在。家长要理智看待英语的学习，不要将其看得太重要，对于大部分学生来说，合理安排学习英语的时间，只要能应对考试就足以。
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