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看点：每周六，搜狐教育【一周教育圈】带你了解过去一周的教育热点，盘点一周行业动态。
在过去一周（10.09-10.15），教育部要求巩固“双减”工作成效，坚决治理蹭炒教育热点、渲染升学焦虑等行为；中办、国办发文要求加强新时代高技能人才队伍建设，中职和普高同批次并行招生；泰晤士高等教育2023年世界大学排名揭晓，中国大陆高校排名持续攀升；黑龙江一中学收取学生20元“树叶费”，教育局回应：通报批评处理；河北省：到2025年95%以上义务教育学位由公办学校提供；江西：到2025年，全省三分之二以上的本科高校建成应用型高校；西安：全市暂停线下教学；2022年WISE教育项目奖揭晓，关注弱势儿童教育公平和气候变化；浙江：2023年起高考语数外选用全国新高考I卷。
教育部：巩固“双减”工作成效，坚决治理蹭炒教育热点、渲染升学焦虑等行为
近日，教育部官网发布了对十三届全国人大五次会议第04078号提提案的答复，针对严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的建议，教育部表示在下一步的工作中将紧盯问题、深化治理，推动“双减”工作取得新进展。
教育部介绍，一方面，教育部出台相关规定，明确要求，除经批准设立的大学、学院以及由其设立的内部机构或由其发起并依法登记的组织机构外，其他组织机构不得在牌匾、广告等对外宣传以及其他各类活动中使用“大学”“学院”字样。另一方面，中央网信办出台账号管理相关规定，互联网用户注册、使用账号信息，不得“假冒、仿冒、捏造政党、党政军机关、企事业单位、人民团体和社会组织的名称、标识等”，“申请注册从事经济、教育、医疗卫生、司法等领域信息内容生产的账号，互联网信息服务提供者应当要求其提供服务资质、职业资格、专业背景等相关材料，予以核验并在账号信息中加注专门标识，进一步明确了利用名校炒作获取利润相关行为应承担的法律责任。
同时，教育部持续开展清理整治违规行为的专项行动，开展常态化巡查监管，于2022年1月至3月开展了为期两个月的线上培训巡查专项行动。专项行动期间，全国开展线上巡查15万轮次；巡查有证线上培训机构34家、其他类型线上机构229家、网络平台328家、微信公众号972个、小程序456个、互联网移动应用程序（APP）2336个、电视台等网络渠道51个。
中办、国办：加强新时代高技能人才队伍建设，中职和普高同批次并行招生
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，要求加强高级工以上的高技能人才队伍建设，到“十四五”时期末，技能人才占就业人员的比例达到30%以上，高技能人才占技能人才的比例达到1/3，东部省份高技能人才占技能人才的比例达到35%。力争到2035年，技能人才规模持续壮大、素质大幅提高，高技能人才数量、结构与基本实现社会主义现代化的要求相适应。
文件强调，要发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，优化职业教育类型、院校布局和专业设置。采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施，稳定中等职业学校招生规模。在技工院校中普遍推行工学一体化技能人才培养模式。允许职业学校开展有偿性社会培训、技术服务或创办企业，所取得的收入可按一定比例作为办学经费自主安排使用；公办职业学校所取得的收入可按一定比例作为绩效工资来源，用于支付本校教师和其他培训教师的劳动报酬。切实保障职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。实施现代职业教育质量提升计划，支持职业学校改善办学条件。
泰晤士高等教育2023年世界大学排名揭晓，中国大陆高校排名持续攀升
近日，泰晤士高等教育(THE)发布了2023年世界大学排名的结果，中国大陆高校继续稳步攀升，动摇美国的主导地位。在本次排名中，清华大学亚洲排名第一，也是中国大陆高校表现最好的高校(第16位)，北京大学紧随其后，位列世界第17位。
今年有104个国家和地区的1799所大学上榜，比去年增加了137所，是此排名19年历史上规模最大的一次。英国的牛津大学连续第七年蝉联榜首。
泰晤士高等教育世界大学排名通过对 1550 万份研究出版物和 1.21 亿次引用该出版物的分析，以及对年度学术声誉调查的 40,000 多份回复和数以万计的额外数据点的分析，提供了对大学质量的严格的概述，涵盖了大学的教学环境、国际展望和行业联系。此排名通过13个独立的绩效指标，综合衡量了世界一流研究型大学的卓越表现。
黑龙江一中学收取学生20元“树叶费” 教育局回应：通报批评处理
近日，网友反映黑龙江大庆一中学收取学生20元“树叶费”。10月7日，该校高一年级各班主任通知学生，开学时需每人交3麻袋树叶，以给学校植被保暖防寒。通知显示，若学生不方便收集树叶，可在学校“徐大爷”处订购，20元3袋树叶，要求班级统计订购人数，待开学后收取。
该校高一学生表示，由于学业紧张，多数同学都会选择订购树叶，高一年级1300人左右，仅自己所在班级60人中就有超过50人预订树叶。据往届生反映，该校每年针对高一新生都会收取树叶费，树叶用于铺盖在学校的月季花上防寒过冬。
学校相关负责人回应表示，学校未下达相关通知，是该校一名干事私自将通知发布到班主任群，而通知中称可订购树叶的“徐大爷”并非校方人员。学校已联合当地公安及相关部门对此事进行处理。肇州县教育局回应称，此事系学校干事个人行为，学校已经责令该干事在班主任群里做出解释说明，并通报批评处理。
河北省：到2025年95%以上义务教育学位由公办学校提供
河北省人民政府办公厅印发《河北省义务教育学校扩容提质工程实施方案》，提出自2022年开始，通过新建、改扩建、城镇小区配建、购买民办学校等方式，逐年增加公办义务教育有效学位供给，减少购买民办学校学位数量，到2025年实现95%以上的义务教育学位由公办学校提供。
组织实施方面，以县（市、区）为单位摸清底数，并测算“十四五”期间义务教育公办学校学位需求数。在测算基础上，县级制定规划方案，包括基本情况、现状分析、规划目标、主要任务和保障措施，规划明确各个学校开工、竣工和交付使用时间，以及概算投资、资金来源、建设面积、新增学位等，并制定年度扩容提质工程计划。县级规划方案经县（市、区）政府研究确定，报上一级政府批准。
江西：到2025年，全省三分之二以上的本科高校建成应用型高校
日前，江西省出台《关于进一步加强高水平应用型普通本科高校建设的实施意见》，提出要进一步提升应用型高校的办学水平和服务能力，为全面建设“六个江西”提供强有力的人才和智力支撑。
《实施意见》明确，到2025年，将全省三分之二以上的本科高校建成应用型高校，建设8-10所示范应用型高校、30个以上省级重点现代产业学院、100个以上省级产教融合型品牌专业，其中5所左右应用型高校进入全国一流应用型高校行列、5个左右现代产业学院进入国家级现代产业学院行列、50个左右产教融合型专业达到国家级一流应用型专业水平，基本形成与江西高质量跨越式发展需求相匹配的高水平应用型本科教育体系。
西安：全市暂停线下教学
10月11日凌晨，西安多地教育局发布最新停课通知：
各直属学校、幼儿园（含民办），各街道中心学校，各全日制培训学校：
按照市、区指挥部紧急调度会安排，现就除初中、高中毕业年级外其他年级暂停线下教学工作紧急通知如下：
一、停课时间
10月11日起，复课时间另行通知。
二、停课范围
1.除初中、高中毕业年级外，中小学、幼儿园其他年级一律暂停线下教学；
2.全日制培训学校、职业学校非毕业年级一律暂停线下教学，非全日制培训学校一律暂停线下教学活动；
3.青少年活动中心及基层活动站一律暂停线下教学活动。
2022年WISE教育项目奖揭晓，关注弱势儿童教育公平和气候变化
近日世界教育创新峰会（World Innovation Summit for Education，简称WISE）公布了2022年WISE教育项目奖 （WISE Awards），来自肯尼亚、美国、墨西哥、卡塔尔和印度等5个不同国家的6个教育项目获得该奖项。作为卡塔尔基金会的旗舰教育倡议，WISE项目奖每年甄选6个最具创新能力的教育项目，获奖机构还将得到宣传和社群拓展机会及2万美金支持。
本年度获奖项目涵盖优质且能被更多人负担得起的儿童保育服务；基于项目的“无技术门槛”免费学习资源平台；创新性同伴学习网络；帮助更多儿童接受优质教育的社会融资；通过促进教育工作者福祉并关注其情感发展从而为学生提供保护性学习环境的项目；及激发青年关注并解决气候和公民问题的导师制计划。
浙江：2023年起高考语数外选用全国新高考I卷
近日，浙江省教育厅发布通知，明确自2023年起，浙江省高考语文、数学和外语科目使用全国统一命题试卷，选用全国新高考I卷，2023年选考科目仍由浙江省自主命题。
根据要求，浙江省高考选考科目的考试内容为必修和选择性必修内容，浙江省不再制定高考选考科目考试大纲或考试说明。高考选考命题将突出立德树人导向，注重联系社会生活实际，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
文件强调，各地要树立正确政绩观和科学教育质量观，坚决破除“五唯”评价倾向，坚决改变用分数给学生“贴标签”的做法，严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。
