财经车有人问衡水中学是毁了教育还是救了教育？我的观点是衡水中学既没有毁了教育，也谈不上救了教育，它只不过走出了一条独有的教育路子，是众多教育模式中的一种罢了。
既不要把它抬举得太高，也不应把它踩到烂泥堆里，它的出现是特定时期特定地点的一个必然，有其合理性。如果夸大一点，衡水模式带着应有的使命，以自己的方式在培养、输送一批又一批心甘情愿或者叫争先恐后进入衡中的学子。它的做法引人争议，它的成功耐人寻味。承认也好，否认也罢，全国各地学习衡水模式的学校不知凡几，但衡水中学却只有一所！
我个人认为，衡水中学的教育是功利化的，但它毫不掩饰这一点，并没有用一些大而不当的空话来粉饰、来遮掩，它明确地诏告所有人，到它这里来读书就是要听话、要吃苦、要出成绩！一所学校，如果连学生应试的本领都教不好，还奢谈什么其他更崇高的目标？
教育的本质是唤醒，让每个人最终都能成为自己应该成为的样子。但这条路很长，一开始是需要外力的，只不过有的一唤就醒，有的怎么也唤不醒，而有的半梦半醒。
说到底，衡水中学就做了两件事：一是鞭策学生进步，二是把学生送上更好的平台。衡中正是抓住机遇，闯出一条符合当前形势的路，为学生提供一个公平竞争的平台。很多人不理解，认为衡水是在榨干学生的潜力，是竭泽而渔，但其实它恰恰是教会了学生怎样才叫尽力而为！什么才是学习效率最大化！空谈没有用，实招才管用。谈情怀很空洞，考上好大学才是关键。
不信，去问问那些指责衡中的键盘侠们，他们自己的孩子是选择虚无缥缈的教育目标呢，还是选择上一所更好的大学？
教育，不是某一所学校就能毁掉的，也不是某一所学校可以挽救的。哪怕是清华北大这样的顶级名校，也没有这么大的能量。教育的发展必然经历不同的阶段，有高峰有低谷，有平地也有险滩，这很正常，保持定力，不必一惊一乍。衡水模式应运而生，也会随势而化，当它完成使命后同样会走向消亡。
衡水中学，不是当下教育的救世主，也不是当下教育的终结者，它只不过适逢其会而已，相信的自去信它，不信的也便由它，是毁是誉，我们静观就好。
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