没有围墙的课堂 没有边界的教育
A SCHOOLROOMWITHOUT WALLS
AN EDUCATION WITHOUT BORDERS
CAMP
LEADERSHIP
未来。
领袖
担任清华附中校长以来,我一直有一个想法——希望在这样一所具有悠久历史、深厚文化底蕴和一流大学背景的学校里,培养出一批热血青年。他们除了关心排名、分数和考入什么样的大学之外, 还能关心身边的人和事。他们关注社会,关注世界,忧国忧民;他们立志成就大业,立志成为影响未来时代潮流的人,成为未来社会发展的引领者。 他们将来不一定能成为领袖,但他们是具有领袖品格和领袖素质的人。
——清华附中校长王殿军
培养青年领袖人才的
七块“砖”
⏩ 关键词一:勇气与理想
小到一个小组、一个班级,大到一个领域、一个国家,领袖和大师的作用都是非常关键的。不可能每个人都成为杰出人物,但是,每个人都应该努力使自己具备领袖的素质。追求大理想,成就大事业,不要在乎一时成败。人生就是一场马拉松,赢在终点才最重要。
⏩ 规则与规律
每个学生将来都会成为社会人,都有追求更好的社会地位和体面生活的欲望,这是社会进步和发展的基础。在这个奋斗过程中,有两个词必须牢牢记住:规则和规律。规律是本质,规则是基础;要了解和尊重规律,也要懂得规则。不懂规则就会处处碰壁,要用智慧去寻找规律与规则的平衡。
⏩关键词三:竞争与合作
联合国教科文组织提出现代教育培养学生的四个支柱: 学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。我想特别强调的是沟通与合作。一个人仗剑走天涯的时代已经过去了,要学会借用身边的资源帮自己完成目标。以我的经验,无论你处在什么样的位置上,平等、尊重、自尊、耐心、真诚对于沟通都是十分重要的。
⏩ 关键词四:创造力与激情
创造力是成就大业者必不可少的基本素质。作为引领者,必须想在别人前边,具有超前意识,具有战略眼光。要具有创造力,首要的是保护好自己的兴趣、好奇心和想象力,这是创造力的源泉。有兴趣才能有激情,有激情才能成功。一个人很难在自己不感兴趣、缺乏激情的领域取得大成就,干出大事业。
⏩ 关键词五:品格与境界
作为一个未来的领袖,高尚的情操、良好的品格是不可或缺的,是具有崇高境界和宽阔视野的前提和基础。高尚品格的内涵极其丰富,真诚、善于学习、善于反思、学会尊重、具有社会责任感、付出而不要求回报、善于控制自己的情绪、能够自律等,都是很重要的。
⏩ 关键词六:领导力
现在才提到领导力的问题,并不是说领导力不重要,而是因为,领导力不是一种技巧和方法,而是一种修为和境界,更多的需要靠感悟。一个人的修养和能力达到一定水准,领导力就无师自通了。
⏩关键词七:行动
我们不仅要有远大的追求,更要有脚踏实地的作风;不但要学会规划自己的未来,而且要学会规划当下的生活和学习,规划利用好宝贵的时间,让善于规划和能够落实规划变成良好的习惯,成为一种美好的品格。
领导力需要处理好的
三个关系
现在才提到领导力的问题,并不是说领导力不重要,而是因为,领导力不是一种技巧和方法,而是一种修为和境界,更多的需要靠感悟。一个人的修养和能力达到一定水准,领导力就无师自通了。
领导力是一个很学术化的提法。我想领导力至少包括: 影响力、凝聚力、号召力。而要具备这些能力,至少要处理好以下三个关系。
一是处理好与自己的关系。要思考和认识生命的意义和价值,理解生命的责任和使命。从某种意义上讲,我们的生命不是我们自己的,是人类的,是世界的。我们必须尊重自己、肯定自己、接纳自己,平衡好积极进取与自我控制的关系,有选择地追求卓越,培养一种做有意义的事情,并把有意义的事情坚持到底的良好习惯。
二是处理好与同伴的关系。一定要善于接纳和容忍别人,要像维护自己的尊严一样维护同伴的尊严。只有你首先能接纳别人,别人才能接纳你,只有你能接纳所有的同伴,所有的同伴才会接纳你,你才有可能成为“凝聚核”。
三是处理好与上下级的关系。好的做法就是尊重与平等交流,不傲慢,也不过于谦卑。一定要敢于和善于表达自己的思想和观点,一定要锻炼自己的表达能力,包括书面的和口头的,要有一定的演讲才能。美国总统奥巴马就是一个典型的例子。
重组梦想 影响他人
想把我“说”给你听
“
“不是所有的人会成为总统、商业巨子,或像特雷莎修女一样的伟人,但每个孩子都蕴藏着影响世界的潜能,他的未来影响力取决于父母如何挖掘!
————《培养孩子的领导力》
”
你是不是经常能听见孩子们抱怨: “ 我为什么要学习?”
孩子们不明白为什么要好好学习,老师总说的“梦想”似乎根本没有任何轮廓。我们将领导力课程打碎并重组,就是希望他们通过自己的独立思考真正认识到“我是谁,我想成为什么样的人”,并在阐述的过程中,不断影响他人。
只有“知道自我”,
才能“寻找自我”。
为青少年研发的《领导力青训营》课程,正是在这样的背景下被研发出来,我们通过组队、讨论、双语训练、成果汇报等方式让他们自由表达。
①融合国际顶尖教育体系——卡内基训练
卡内基训练协助家长在此阶段先种下孩子培养自信和沟通能力,以及与人融洽相处能力的根基,开始懂得如何自我管理,更能提升孩子未来成功的机率,奠定成功的基础。
我们融合卡内基训练和中国本土化教育,让每个人大胆的发表自己的见解和看法,从中受到教育。
②课程由浅入深、层层递进。
从“描绘梦想”到“ 分解梦想” ,再到“ 表达梦想” ,经历完整的学习过程。
③贯穿整个学习过程。
上课前,我们将进行语言等方面测评,为后面活动打下基础;
上课中,提供两天时间里沉浸式教学中的视频比对记录、艺术创作作品;
下课后,提供阅读与写作的文稿,推荐相关书籍便于知识延展和巩固学习。
④学习过程以孩子为中心,充满乐趣
孩子是真正的“学习的主人”。授课形式与国际教育接轨,更接近国外课堂的教学方式,课程导师以热情、开放、接纳的态度,通过对话、提问、辩论等方式来帮助学生主动建构自己的思想世界。
⑤营期信息
★营期时间:2023年1月18日-1月24日
★适合学生:中小学班级及团干部、希望获得自我提升、锻炼领导力、协作能力、演讲与口才等综合素养的中小学生
★ 营会地址:上海市浦东新区康梧路468号
立洋家族教育办公室
没有目标和野心,就一事无成
不努力拼搏,也一事无成
立洋人和你们一起,赢得人生最关键阶段的比赛
部分资料来自网络,如有侵权,请联系我们
2023冬令营
沉浸式教学 个性化课程
立即购买