我国很多省份都是固定的地域认定的。比如黑龙江省肯定是东北省份,新疆肯定是西北省份(省级行政区,下同),浙江省、广东省肯定是南方省份,云南省肯定是西南省份。
也有特殊的,比如江苏省和安徽省。二省向来被认为是南方省份,但二省的淮河以北地区却是典型的北方地区,比如江苏徐州和安徽宿州、淮北,这些地区的人文风土和苏南、皖南不搭边。
不过在我国还有一个省份更加特殊,这个省份的城市,有些属于北方地区,有些属于西北地区,有些属于南方地区,还有些属于青藏高原。哪个省这么牛?这就是甘肃。
在传统观念中,甘肃省位于我国的西北部,是个典型的西北省份。甘肃省西北与蒙国相邻,然后按顺时针方向分别与内蒙古、宁夏、陕西省、四川省、青海省、新疆接壤,面积40多万平方公里。
甘肃省的辖区形状非常特殊,是一个呈西北——东南走向的狭长省份。甘肃省从西到东到底有多少?有人算过,有1600多公里。甘肃省的南北宽度,如果不算东南部极为狭窄的平凉“走廊”,当属张掖龙首山与祁连山之间的河西走廊一段,宽度不到100公里。
你如果盯着甘肃的地图看半天,你会不会把甘肃看成一头可爱的狐狸?这头狐狸头朝西(酒泉、敦煌一带),腰略弯(张掖、金昌、武威),臀部坚实(兰州、陇南一带)。狐狸当然是有大尾巴的,甘肃省也有,就是平凉以东的那一片区域,由平凉和庆阳组成,夹在宁夏与陕西之间。
正因为甘肃的地形比较狭长,就让甘肃在全国占了一个优势,横跨上面提到的北方地区、西北地区、南方地区、青藏高原。我国的南北地理分界线,一般认为是淮河至秦岭一线。在这条地理分界线以北,一般认为是北方,以南为南方。
甘肃省大部分地区都位于这条地理分界线的北部,自然算是一个北方省份。你想夹在新疆、青海、内蒙、陕西之间的省份,会是一个南方省份吗?当然不是了。但是咱们要说清楚的是,甘肃省大部分属于北方,但也有个别地区属于南方,哪里呢?陇南。
陇南位于甘肃省的东南部,南接四川省,东接陕西省,北接本省的天水,西接本省的定西和甘南州。陇南在甘肃省是非常“另类”的,就是因为作为一个北方省份内的一个属于南方的地方。
甘肃省最重要的河流是哪条?当然是黄河了,可你是否相信甘肃省其实也是长江流域的省份?长江上游有一条重要的支流叫嘉陵江,嘉陵江有一条重要的支流叫白龙江,白龙江就穿陇南市南下,最终汇入万里长江。
甘肃给人的印象是西北部的祁连雪山,东北部的黄土连天,陇南却是另一派景象:这里山高林密,水网纵横。在相对干旱的甘肃省,陇南市有近50条一级支流 ,二级支流有700多条,三级支流1600多条,四级支流1300多条。
甘肃省相对缺水,但陇南市并不缺少水资源。因为水资源多,陇南的森林面积相当大,全市面积约2.79万平方公里,有森林约1.16万平方公里。
特别值得一提的是,陇南市有国宝大熊猫,而且有五个大熊猫自然保护区。有人说来到陇南,恍惚间到了四川,无论如何也和甘肃省联系不到一起去。大家都知道四川九寨沟吧,其实九寨沟就在甘肃陇南与四川阿坝的边界附近。
甘肃省的西北部与青海省交界处是著名的祁连山。祁连山是青藏高原的北界,再往北就是青藏高原与内蒙古高原之间狭长的河西走廊。青藏高原的西北端包括甘肃省酒泉市的一部分地区,另外,甘肃省南部的玛曲县夹在甘肃、青海、四川三省之间,著名的阿尼玛卿山脉就延伸到玛曲县,所以这里也属于青藏高原的一部分。
甘肃和内蒙古有些相似,都是南北窄、东西长,所以跨的区域较多。内蒙古的东北部属于东北地区,中部部分地区是华北地区的一部分,西北部又可以算进西北地区。
01
地理界线
区域性和 综合性是地理学的两大基本特征, 区域认知和 综合思维是地理学的基本思想和方法。
地理学家运用单项或综合指标来划分区域,从而在地图上确定 区域之间划分的界线,对区域界线的理解是区域认知的重要方面。
但地球表面没有这些界线,界线两侧的地理差异也没有特别明显。
区域界线所处的位置往往表现为具有一定宽度的 过渡地带,地理差异具有渐变性。
在中学地理课程和教学中,往往突出区域特征和区域差异,而对区域之间过渡性的关注相对较少,甚至把区域界线绝对化。
02
秦岭淮河一线的过渡性
要确定一条地理界线并不简单。通过降水量、温度和植被这3个主要指标,才能基本确定“秦岭—淮河”线为我国的南北分界线。
第一个是 降水量,通过对多年平均降水量的分析发现,“秦岭—淮河”线与我国800毫米等降水量线基本重合,而800毫米等降水量线是湿润区和半湿润区的分界指标。
第二个是 温度,“秦岭—淮河”线也基本上是我国1月份零度等温线,零度等温线的意义决定了河流冬季是否结冰,“秦岭—淮河”以南区域1月平均气温在零摄氏度以上,冬季基本上不结冰,而在“秦岭—淮河”以北1月平均气温低于零摄氏度,冬季一般结冰。
第三个是 植被,“秦岭—淮河”以南主要为亚热带常绿阔叶林,以北则是温带落叶阔叶林,这也是亚热带和暖温带的分界指标。通过以上3个主要指标,才能基本确定“秦岭—淮河”线为我国的南北分界线。
秦岭-淮河一线到底有多重要?
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03
地理事物分布过渡性的表现
许多地理事物分布具有过渡性的特点,主要是因为其影响因素的分布是渐变的。在自然地理事物分布上有非常多的例子。
如太阳辐射是地理事物分布的重要影响因素之一,从低纬到高纬的变化是渐变的。
五带的划分中,从热带到寒带,温带就是过渡带;从热带到温带,亚热带就是过渡带;从温带到寒带中,亚寒带就是过渡带。
如降水量的变化,由沿海到内陆是渐变的。
植被从森林—草原—荒漠草原—荒漠依次渐变。从热带雨林带到热带荒漠带,热带草原带就是过渡带;从阔叶林带到针叶林带,针阔混交林带就是过渡带等等。
▲我国植被分布图(图源 | 星球研究所)
04
案例探究——甘肃省
在分界线附近的区域,位置上往往具有 过渡性。在过渡位置上,该区域有何特点?我们以甘肃省为例来归纳总结。
▲甘肃省在我国的地理位置
①
甘肃省处于
我国 第一阶梯向第二级阶梯的过渡地带
黄土高原、内蒙古高原和青藏高原结合部
▲中国地形图
②
甘肃省处于
我国 季风区向非季风区的过渡地带
▲我国季风区与非季风区示意图
③
甘肃省地跨
亚热带季风气候
温带大陆性气候和高原山地气候
▲我国气候类型分布图
④
甘肃省地跨
亚热带、暖温带、中温带三个温度带
▲我国温度带分布图 谭老师地理工作室综合整理
⑤
甘肃省处于
我国 三大自然区的交接过渡地带
( 东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区)
▲我国三大自然区分布图
⑥
甘肃省处于
从 湿润区依次向半湿润区、半干旱区、干旱区的过渡地带
▲甘肃省干湿区分布图
▲我国水资源分布图
⑦
甘肃省处于
从 森林向草原、草原向荒漠的过渡地带
▲我国植被类型分布图(图源 | 星球研究所)
区域的过渡性
为何在高考中很重要?
过渡性地带的区域环境条件复杂多样,能体现出区域内部差异性显著。过渡性的地理特征差异影响主要有以下几点:
(1)人类活动方式多样。
(2)生物多样性显著
(3)生态环境的脆弱性。(原因:位于过渡地带,自然条件不够稳定)
纵观近些年的高考题,如果细心去研究的老师们会发现高考特别喜欢考 区域过渡性明显的区域,如2020年全国卷1第一题组治沟造地;2020年全国卷2第一个题组毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带;2020年全国卷三37题毛乌素沙地;2021年甲卷37题祁连山等。
所以说,高三备考复习中更应该注重对区域之间过渡性的关注!
以上为个人肤浅认识,欢迎批评指正~
真题感悟
根据材料和下图,结合所学知识,回答下列问题。
很多中药材生长习性独特,有的喜阴,有的喜光,有的喜湿,有的耐寒,有的耐盐碱……。甘肃省地理位置独特,是全国中药材资源大省,素有“天然药库”、“千年药乡”之称。近年来,依托中药材,甘肃省制药、药膳食品、日化用品等工业蓬勃发展。
(1)简述甘肃省地理位置的特点。(8分)
(2)分析甘肃省种植中药材的区位优势。(12分)
(3)说明依托中药材发展工业对甘肃省的积极影响。(12分)
参考答案:
(1)大致位于32°N-43°N,92°E-109°E,地处亚热带到中温带的过渡带;深居内陆,地处湿润区到干旱区的过渡带;地处青藏高原、黄土高原、内蒙古高原结合部,东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区交汇处;地处西北地区重要的交通和经济走廊(“丝绸之路”、“亚欧大陆桥”要道),毗邻新疆、青海、四川、陕西、宁夏、内蒙古并与蒙古国接壤,蒙、维、藏、回等少数民族聚居区结合部。
(2)自然地理环境具有过渡性、多样性的特点。适合多种中药材生长,中药材资源丰富;种植历史悠久,经验丰富;劳动力充足;产品质量好,中药材用途扩大,市场需求增加;地处西北交通要道;中药材加工技术进步;政府政策引导,推动中药材种植。
(3)有利于因地制宜,充分发挥自然资源潜力,促进中药材专业化种植,调整种植业结构,改善生态环境;有利于延长产业链条,增加中药材附加值,带动贸易、物流、科技服务等第三产业的发展,优化产业结构,提高经济效益;有利于增加就业机会,提高收入水平,实现脱贫致富,弘扬传统医药文化,促进社会可持续发展。
解析:
(1)描述地理位置一般主要从经纬度范围、半球位置、温度带、海陆位置、相对位置(包括自然区、地形区、相邻地区等)描述即可。
(2)区位条件主要从自然条件与社会经济条件两大方面进行分析。自然条件包括地形、水源、土壤、气候(光照、热量、降水);社会经济条件主要包括市场、交通、政策、劳动力、技术、资金支持等,结合具体地区分析即可。
(3)依托中药材发展工业对甘肃省的积极影响主要从社会、经济、生态等方面入手。经济方面,有利于延长产业链条,增加中药材附加值,带动贸易、物流、科技服务等第三产业的发展,优化产业结构,提高经济效益;生态方面,有利于因地制宜,充分发挥自然资源潜力,促进中药材专业化种植,调整种植业结构,改善生态环境;社会方面,有利于增加就业机会,提高收入水平,实现脱贫致富,弘扬传统医药文化,促进社会可持续发展。
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